Escondido union school district

2310 Aldergrove Avenue • Escondido, CA 92029 • 760.432.2400









Inside EUSD

  • 20 August Board Meeting 7:00 PM CGEC Board Room Agenda (PDF)
  • 15 August Board Workshop (Special) 9:00 AM CGEC Board Room Agenda (PDF)

2014 Innovation Grants have been awarded. Click here to view the winners.






Escondido Union School District Goes Green!

In the past, our schools sent home loads of flyers in students’ backpacks. As part of our efforts to be more environmentally friendly and to embrace innovative technology, we are moving from paper to a digital flyer delivery. Effective October 24, 2013, eflyers will be sent directly to parents’ email inboxes as well as posted on school websites for easy access. All flyers may be accessed by clicking on the  logo.

Every year, our schools will save tons of paper and reduce copy costs by thousands of dollars. In addition, paperless delivery of school flyers removes a significant administrative burden from teachers, office staff, and volunteers.

School-approved eflyers will keep you informed about upcoming school activities, programs, and events. And our children's backpacks will be a little bit lighter!


Welcome to EUSD

Search EUSD Search EUSD Google Sites
Dr. Ibarra Luis A. Ibarra, Ed.D.
Superintendent of Schools
Escondido Union School District
August 17, 2015
Dear Parents and Students,

Welcome to the 2015-16 school year! We hope you had a wonderful summer and are ready to begin another great year with the Escondido Union School District. We are so excited to start the year for what I am confident will be your child’s best year. Here at EUSD, our goal is to ensure that every child receive a quality education so that we can actualize their unlimited potential! This year we have some very exciting plans as we begin our second year with the Local Control and Accountability Plan. Through stakeholder input, we were able to not only maintain the additional services from the previous year, but we have been able to add additional resources to ensure that your children receive the best instructional program possible. With this increased level of funding we are able to focus on expanding our intervention programs for all of our schools, increase the menu of parent classes in a coordinated effort, and we will continue to develop our capacity in meeting the needs of our English Learners.  

Additionally, our bond construction program is well underway! This summer we were able to improve our network infrastructure throughout our district to ensure that our students have improved connectivity in the classrooms. Planning for the modernization and renovation of our facilities has begun as we work with our architects to take care of our most immediate facility and safety needs.


If you had a child in grades 3-8 last year, he/she took the California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP), which is the new state adopted assessment. You will be getting the results of this assessment in the very near future and it is important to understand that this assessment is based on the newly adopted California State Standards which are much more rigorous but will provide you with a good indication of where your child is in relation to the new standards.


On behalf of all of us at the Escondido Union School District, welcome to the 2015-16 school Year!
17 de agosto del 2015
Estimados padres de familia y alumnos,


¡Bienvenidos al año escolar 2015 a 2016!  Esperamos que hayan tenido un maravilloso verano y que estén listos para empezar otro excelente año escolar con el Distrito Escolar de Escondido.  Nos sentimos muy entusiasmados con el comienzo de este año por el cual estoy seguro que será el mejor año escolar de su niño.  La meta del Distrito Escolar de Escondido, es asegurar que todos los niños reciban una enseñanza de calidad para que podamos realizar su potencial ilimitada.  Este año escolar tenemos planes muy interesantes mientras empezamos nuestro segundo año con el plan de control local y rendimiento de cuentas – Local Control and Accountability Plan (LCAP).  A través de las aportaciones de grupos de personas interesadas, logramos no solo mantener los servicios adicionales del pasado año escolar, sino también pudimos agregar recursos y servicios adicionales para asegurar que sus niños recibieran el mejor programa de instrucción posible.  Con este incremento de fondos, podemos concentrarnos en la expansión de nuestros programas de intervención académica para todas nuestras escuelas, aumentar la lista de clases de instrucción para padres de familia mediante un esfuerzo coordinado, y seguir desarrollando nuestra capacidad para atender las necesidades académicas de nuestros estudiantes del idioma inglés – English Learners


Además, nuestro programa de construcción con los fondos de bonos ha hecho grandes avances.  Este verano logramos mejorar nuestra infraestructura informática en todo nuestro distrito escolar para asegurar que nuestros alumnos tuvieran una mejor conexión a Internet en sus salones de clase.  Ya empezó la planificación para la modernización y renovación de nuestras instalaciones escolares.  Seguiremos colaborando con nuestros arquitectos para atender las necesidades más inmediatas de las instalaciones y medidas de seguridad.


Si sus niños cursaron los Grados 3 a 8 el pasado año escolar, se les administró la evaluación estatal recién aprobada de progreso y desempeño estudiantil – California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP).  En un futuro muy cercano, recibirán los resultados de esta evaluación y es muy importante que comprendan que esta evaluación está basada en los estándares académicos estatales – California State Standards recién aprobados, que son mucho más rigorosos sin embargo les aportará una buena indicación del progreso escolar de su niño en cuanto a los nuevos estándares académicos.


En nombre de todos nosotros en el Distrito Escolar de Escondido, ¡bienvenidos al año escolar 2015 a 2016!

2015/16 EUSD Registration and Enrollment

Step-By-Step Guide to EUSD NEW Student Registration

Click here to register a student who is NEW to EUSD.

An email address is required to complete the registration process online. Need one? Sign up for a free email account.


Step-By-Step Guide to EUSD PowerSchool Parent Portal and RETURNING Student Enrollment

RETURNING Student Enrollment -- Beginning August 5

Click here to complete enrollment for a student RETURNING to EUSD.

An email address is required to complete the registration process online. Need one? Sign up for a free email account.

Guía paso a paso para la inscripción escolar de NUEVOS alumnos


Oprima aquí para inscribir a un NUEVO alumno al Distrito Escolar de Escondido.

Se necesita una dirección de correo electrónico para completar el proceso de registro en línea. ¿Necesita uno? Oprima aquí para registrarse para obtener una cuenta de correo electrónico gratuita.


Guía paso a paso del portal para padres del Distrito Escolar de Escondido – EUSD PowerSchool Parent Portal, y la inscripción escolar de alumnos que reingresan

Returning Student Enrollment.

La inscripción escolar de alumnos que se están REINGRESANDO, empezará el 5 de agosto.

Oprima aquí– para inscribir a un alumno que se está REINGRESANDO

al Distrito Escolar de Escondido.

Se necesita una cuenta de correo electrónico para llenar un formulario de inscripción escolar en línea. ¿Necesita una? Para crear una cuenta de correo electrónico gratis, oprima aquí, Sign up.

LCAp inFormation

Superintendent's response to the Review of Instructional Program for English Learners

May 2015
Dear EUSD Staff, Parents, and Community,
Continuous improvement is the mark of a great organization! If we fail to reflect on our current practices without taking into account constructive feedback, we are likely to remain complacent. In a bold effort to ensure our students are receiving the best education possible, the district commissioned the services of a team of researchers to assess our instructional programs for English Learners. The research team conducted interviews with various stakeholders, in addition to collecting data through observations.  
The findings of the report revealed that in order to keep up with the increasing rigorous demands of the new California State Standards, our district needs to:
  • Increase the instructional rigor for our English Learner students
  • Provide ample opportunities for students to engage in meaningful conversations with one another
  • Apply just enough support to ensure access to complex disciplinary practices and texts
  • Explicitly teach metacognitive and metalinguistic strategies for making meaning of text and to have students express their own opinions and arguments, in other words, help students become aware and understand their own thought processes and develop their ability to reflect on the use of both literal and implied language
This all begins with creating and communicating a streamlined and coherent vision of quality pedagogy for our English Learners. These findings now provide a road map of specific recommendations that will ensure success for all of our students. I have no doubt that with quality assistance and supports, our students and staff will realize success. With the support of the Board of Education, I am confident that we will do what is in the best interest of our students and community!  


Mayo del 2015

Estimados empleados del Distrito Escolar de Escondido, padres de familia, y miembros de la comunidad,
¡La mejora continua es la marca de una gran organización!  Si no reflexionamos sobre nuestras prácticas presentes sin tomar en cuenta aportaciones constructivas, es probable que sigamos en la autocomplacencia.  En una medida audaz para asegurar que nuestros alumnos reciban la mejor educación formal posible, el distrito escolar contrató los servicios de un grupo de investigadores para asesorar nuestros programas de enseñanza para los estudiantes del idioma inglés – English Learners.  Este equipo de investigación llevó a cabo entrevistas con varios de los grupos de personas interesadas, además de recompilar datos durante sus observaciones.
Las conclusiones del informe indicaron que para mantenerse al tanto con las demandas rigorosas crecientes de los estándares académicos estatales – California State Standards, nuestro distrito escolar necesita:
  • Incrementar el rigor de enseñanza para los estudiantes del idioma inglés – English Learners;
  • Brindar amplias oportunidades para que los alumnos puedan participar en conversaciones significativas entre sí; 
  • Brindar el suficiente apoyo para cerciorar el acceso a prácticas y textos disciplinarios complejos;
  • Enseñar explícitamente las estrategias metalingüísticas y metacognitivas para crear sentido del texto y para que los alumnos expresen sus propias opiniones y explicaciones, o sea, ayudarles a los alumnos a tomar conciencia de y entender sus propios razonamientos y desarrollar su capacidad para reflexionar sobre no solo el lenguaje implícito sino también el lenguaje literal.
Todo esto empieza con crear y comunicar una visión coherente y simplificada de pedagogía de calidad para nuestros estudiantes del idioma inglés – English Learners.  Estas conclusiones ahora aportan una hoja de ruta de recomendaciones específicas que asegurarán el éxito para todos nuestros alumnos.  No tengo ninguna duda que con los apoyos y asistencia de calidad, nuestros alumnos y personal lograrán éxito.  Con el apoyo de nuestra mesa directiva de educación – Board of Education, estoy seguro que haremos lo que será para el beneficio propio de nuestros alumnos y comunidad.

Luis A. Ibarra, Ed.D.
Superintendente de Escuelas
Distrito Escolar de Escondido



The EUSD Uniform Complaint Procedures (UCP) Annual Notice has been updated, effective 12/04/13. Please view the updated notice in Attachment 7 of the Rights and Responsibilities Guide, which can be found here: English | Español

EUSD Summary of EIA Funding by School Site
Final Fiscal Data for 2011-12

Final Fiscal Data for 2012-13

Top Stories

Conway Elementary School students have spent the summer on a “Learning Expedition” — connecting school to community through a Summer Learning Lab. Read more...


Several teachers and classes from EUSD's Project LIVE digital video group were honored at the 2015 California Student Media Festival

EUSD received 11 Awards at the Festival/Showing:

  • After School/Extra-curricular, P.A.L.S., Juniper School, Cindy Krier and Liz Henderson,Teachers
  • School Information, Drop, Cover, and Hold, Juniper School, Suzanne Catalanotto, Teacher
  • Most Original Concept, Shadows of the Past, Juniper School, Suzanne Catalanotto, Teacher
  • Best Overall Elementary, Drop, Cover, and Hold, Juniper School, Suzanne Catalanotto, Teacher
  • Foreign Language, ASL, L. R. Green School, Olivia Hannigan, Teacher
  • Thematic, Spending Wisely, L. R. Green School, Kim Buhler and Mitchell de Neve, Teachers
  • Science/Health, The Desert Movie, Pioneer School, Terri Price and Julie Brackx, Teachers
  • Special Education, How to Make a Piñata, Rock Springs School, Crystal Waterman, Teacher
  • Best News Writing, The Best of MTV, Mission Middle School, Tamara Whitney, Teacher
  • Best PSA, Electro Zombies, Mission Middle School, Tamara Whitney, Teacher
  • History/Social Science, The Adventures of Howard Carter and Waterboy, Mission Middle School, Tamara Whitney, Teacher


Alex McCurdy of Conway School received the Rookie Teacher of the Year Artissimo Award from the San Diego Arts Educators Association. Suzanne Adkins from Del Dios Academy of Arts and Sciences was awarded the Artissimo Award for Middle School Administrator. Congratulations to both.

Focus Goals

EUSD Focus Goals (PDF; English and Spanish)




Begins with me On August 17, 2011, many district staff met at the California Center for the Arts, Escondido for an inspiring open to the new school year. Central was the underlying message: It Begins with Me. To see a glimpse of that morning and idea, watch this movie.

Job Openings

EUSD Employee Wellness: GOT HEALTH!
(a browser other than Internet Explorer may be needed)

EUSD Special Education Review Report

Assistance League
Boys and Girls Club
CARE Youth
follow us on Twitter